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Relazioni turbolente. Debito, Sovranità ed il Prestatore di ultima istanza.

Andando a consultare la pagine dell’Enciclopedia Treccani, si evince come il Prestatore di ultima istanza non sia altro che, citiamo testuali parole, una istituzione disposta a concedere credito quando nessun altro lo fa.1 Tale funzione, esercitata con particolare attenzione dalle Banche centrali nel corso della storia, si rivela un utile strumento in tempo di crisi,…

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Superbi e sovversivi. Percezioni del tiranno nella Roma repubblicana

Abstract (italiano) La memorizzazione di alcune vicende legate a personaggi particolari, accusati di puntare al potere assoluto (Tarquinio il Superbo, Spurio Melio, Tiberio Gracco, Giulio Cesare), consente di ricostruire i contorni della figura del tiranno come elaborata negli ambienti aristocratici romani dell’età tardorepubblicana. La tirannofobia espressa da questi ambienti rielabora alcune suggestioni provenienti dalla politologia…

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Elogio dell’egregio

“Forse è l’albergatore, forse il farmacista, forse il dottore;comunque, una persona fiera di compiere un atto di coraggio e d’intelligenzache lo distingue dal gregge di coloro che non osano ecoi quali, nel giorno delle celebrazioni, egli è costretto a confondersiindossando la stessa uniforme nera e lo stesso berretto alla tedesca”[Il colonnello Buonasera, Radio Londra, 22…

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Presentazione libro/Rivista

“Repubblica analfabeta. Educazione linguistica e partecipazione democratica” Venerdì 29 novembre 2019 ore 17.00 Interverranno Roberta Mocerino, rivista Leussein, dott.ssa di ricerca in filologia, linguistica e letteratura Mara Trenta, psicologa, psicoterapeuta e dott.ssa di ricerca in neuroscienze cognitive Vittoria Gallina, esperta di processi di educazione/formazione e valutazione  Veronica Bagaglini   dott.ssa di ricerca in linguistica italiana Modera:…

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Presentazione libro/Rivista

“Repubblica analfabeta. Educazione linguistica e partecipazione democratica” Venerdì 29 novembre 2019 ore 17.00 Interverranno Roberta Mocerino, rivista Leussein, dott.ssa di ricerca in filologia, linguistica e letteratura Mara Trenta, psicologa, psicoterapeuta e dott.ssa di ricerca in neuroscienze cognitive Vittoria Gallina, esperta di processi di educazione/formazione e valutazione  Veronica Bagaglini   dott.ssa di ricerca in linguistica italiana Modera:…

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Presentazione presso Hub Moby Dick

“Repubblica analfabeta” Mercoledì 2 ottobre 2019 alle ore 18 Interverranno Claudio Di Berardino (assessore regionale lavoro, formazione, scuola e diritto alla studio universitario) Marta Bonafoni (consigliera regionale) Daniela Pompei (responsabile immigrazione comunità di Sant’Egidio) Pierluigi Zoccolotti (univ. La Sapienza, Dipartimento di Psicologia) Moderano: Vladimyr Martelli e Roberta Mocerino Hub culturale Moby Dick Via Edgardo Ferrati, 3…

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Presentazione presso Hub Moby Dick

“Repubblica analfabeta” Mercoledì 2 ottobre 2019 alle ore 18 Interverranno Claudio Di Berardino (assessore regionale lavoro, formazione, scuola e diritto alla studio universitario) Marta Bonafoni (consigliera regionale) Daniela Pompei (responsabile immigrazione comunità di Sant’Egidio) Pierluigi Zoccolotti (univ. La Sapienza, Dipartimento di Psicologia) Moderano: Vladimyr Martelli e Roberta Mocerino Hub culturale Moby Dick Via Edgardo Ferrati, 3…

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Dal tetto alle fondamenta: la scuola come cinghia di trasmissione del diritto di cittadinanza. Intervista a Luca Serianni

A settembre del 2017, l’illustre linguista Luca Serianni era stato convocato come consulente del Miur per coordinare una task force al fine di migliorare l’apprendimento dell’italiano “svecchiandone” l’insegnamento. L’obiettivo del suo team era quello di rendere la lingua un utile strumento di apprendimento, anche nello studio delle altre materie, liberandola dai “grammaticalismi” a cui è…

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Graziadio Isaia Ascoli, dalla “Relazione al IX Congresso Pedagogico Italiano” 1874

L’insegnamento teorico della lingua mediante la grammatica è opportuno nelle scuole elementari? Ammesso che si riconosca tale, non sarebbe però conveniente riservarlo al corso superiore? 1. La questione si può ragionevolmente riassumere nel semplice quesito se s’abbia o non s’abbia a adoperar la grammatica nell’insegnar la lingua nazionale agli allievi delle scuole elementari, è per…

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